MULTIFUNCIONALIDADE DE MESMO NO PORTUGUÊS

o presente trabalho, desenvolvido no âmbito de um projeto maior, intitulado “por uma abordagem hierárquica da gramaticalização”, propõe-se uma investigação e uma descrição em torno aos diferentes usos e funções do item “mesmo” no português contemporâneo. para tanto, tal propositura se assenta nas premissas da abordagem hierárquica da gramaticalização (hengeveld, 2017), especificamente no diálogo possível entre os pressupostos teórico-metodológicos do modelo da gramática discursivo-funcional (hengeveld, mackenzie, 2008) e os princípios da gramaticalização (hopper; traugott, 2003; heine; kuteva, 2007; brinton; traugott, 2005). enquanto material para a análise, são selecionadas ocorrências de uso de ‘mesmo’ retiradas do banco de dados do córpus do português (davies; ferreira, 2006), em sua versão web/dialetos, centrando-se em dados dos séculos XX e XXI. o objetivo mais geral é, portanto, (i) distinguir os diferentes usos, valores e significados associados a “mesmo” no português, precisando seus deslizamentos semânticos e pragmáticos, e (ii) mapear os diferentes estatutos categoriais de mesmo, a depender de seu uso, de modo a caracterizar, assim, sua multifuncionalidade e organizar seus diferentes usos numa escala que parte do léxico para a gramática. partindo, então, de propostas já estabelecidas em torno à multifuncionalidade de ‘mesmo’ (vd. amorim, 2009; oliveira; cacciaguerra, 2009; pereira, 2013; pereira; görski, 2016), os resultados alcançados por este trabalho revelam que ‘mesmo’ corresponde a um primitivo do nível interpessoal, assinalando diferentes valores e significados a depender das relações de escopo contraídas no interior deste nível. especificamente, defende-se que a multifuncionalidade de ‘mesmo’ pode ser caracterizada a partir da distinção de quatro usos interpessoais mais gerais: (i) como proforma anafórica, (ii) como operador de identidade, (iii) como operador de reforço enfático e (iv) como marcador de contraste. tais usos podem ser dispostos numa escala que parte do léxico à gramática, dando evidências de um processo de gramaticalização, que parte de proformas anafóricas, perpassando pelo operador de identidade e operador de reforço enfático, até chegar em usos contrastivos. (cnpq - processo: 153137/2020-7)